Персональный сайт воспитателя
МБДОУ "Детский сад №37 " г. Воркуты
ЯЩЕНКО
ЕЛЕНА МИХАЙЛОВНА
Открываем Федеральный Государственный
Образовательный Стандарт
дошкольного образования вместе
С 1 сентября 2013 года на территории РФ в силу вступил новый закон "Об образовании". Согласно ст.10 п.4 дошкольное образование является первым уровнем общего образования.
С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные организации России перешли на новый Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).
Что такое Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования?
к структуре Программы
и ее объему
ФГОС ДО - это совокупность обязательных требований
к условиям реализации Программы
к результатам освоения Программы
Что является отличительной особенностью ФГОС ДО?
Ключевая установка Стандарта - поддержка разнообразия детсва через создание условий социальной ситуации содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.
Что является основными целями ФГОС ДО?
1. Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.
2. Обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам освоения.
3. Сохранение единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольного образования.
Именно Стандарт как нормативный правовой документ призван обеспечить достижение каждому ребенку независимо от национальных, территориальных, имущественных и других различий возможность достижения необходимого и достаточного уровня развития для последующего успешного обучения на следующем уровне системы непрерывного образования России.
Какие основные принципы устанавливает ФГОС ДО?
1. Поддержка разнообразия детства.
2. Сохранение уникальности и самоценности дошкольного детсва как важного этапа в общем развитии человека.
3. Полноценное проживание ребенком всех этапов дошкольного детства, амплификации (обогащения) детского развития.
4. Создание благоприятной социальной ситуации развития каждого ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО)
Федеральный закон об образовании №273
